
Día de la Educación: Competencias básicas y acompañamiento: dos claves para sostener trayectorias
El 24 de enero, Día Internacional de la Educación, solemos llenar las redes de grandes palabras: innovación, transformación, digitalización. Sin duda, todo ello es importante. Pero este año, creemos necesario poner el foco también en algo más básico y, probablemente, más urgente: sin competencias fundamentales y sin un acompañamiento continuado ...
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250 niños, niñas y adolescentes participan en la Escuela de Navidad de Tomillo
Durante estas fiestas, Fundación Tomillo está celebrando su Escuela de Navidad, en la que participan alrededor de 250 niños, niñas y adolescentes de nuestros Servicios de Atención a la Infancia (SAI) e I+I (Inclusión e Integración Social) en Usera, Villaverde, Carabanchel y Latina. Una propuesta de ocio educativo que se ...
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Tomillo participa en eI I Congreso Nacional Virtual: Las Escuelas de Segunda Oportunidad
Fundación Tomillo participó en el I Congreso Nacional Virtual: Las Escuelas de Segunda Oportunidad como alternativa de educación inclusiva, celebrado los días 10 y 11 de diciembre y organizado por la Universidad de Málaga junto a distintos agentes del ámbito educativo y social. (Web del Congreso). El encuentro reunió a ...
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Buscamos empresas comprometidas que ofrezcan prácticas a jóvenes con talento
Abrimos el plazo para invitar a empresas interesadas en ofrecer prácticas formativas al alumnado de Formación Profesional y los programas de Formación para el Empleo que estamos desarrollando en Fundación Tomillo. La Fase de Formación en Empresa (FFE) es un pilar fundamental en su itinerario formativo, que les conecta directamente ...
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Premio Estatal al Mejor Programa de Voluntariado 2025
El Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha concedido a Fundación Tomillo el Premio Estatal al Voluntariado al Mejor Programa anual, un reconocimiento que pone en valor la calidad y el impacto del programa de voluntariado de la entidad. Este galardón supone un respaldo institucional a una forma ...
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